当传统戏曲遇上短视频：河南学生掀起戏曲新浪潮

**当传统戏曲遇上短视频：河南学生掀起戏曲新浪潮**

在抖音、快手等短视频平台上，一组由河南学生自导自演的戏曲视频火了。视频中，一群身着戏服的年轻人，在校园操场、教室甚至宿舍里，用手机镜头记录下豫剧、曲剧的经典片段。他们或甩起水袖，或亮出高亢的唱腔，评论区里“年轻人为戏曲扛大旗”的留言刷屏不断。这背后，究竟是一场年轻人的“玩票”，还是传统戏曲的破圈实验？

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从校园到短视频：戏曲“新青年”的另类舞台

在河南某职业技术学院的一间排练室里，我们见到了视频的主创团队——一群平均年龄不到20岁的学生。领头的大二学生王雨晴坦言，最初只是为完成选修课作业，几个戏曲爱好者凑在一起翻拍了豫剧《花木兰》选段。视频上传后意外走红，一周内播放量突破50万。评论区里，有人感慨“原来戏曲还能这么潮”，也有网友催促更新：“求《穆桂英挂帅》！”

这群学生并非科班出身。有人是跟着爷爷奶奶听戏长大的“戏迷”，有人是冲着学分选了戏曲课，却在排练中被唱腔和身段吸引。为了拍好视频，他们自发研究戏曲服饰，用网购的布料DIY戏服，甚至用宿舍的台灯打光。没有专业设备，就用手机支架和剪辑软件“硬核”创作。

“我们没想拯救戏曲，就是觉得好玩。”团队成员李浩笑着说。但正是这种“玩”的心态，让传统戏曲卸下高冷的面具。一段《朝阳沟》对唱被改编成宿舍情景剧，经典唱词配上室友搞怪互动，播放量直接破百万。

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流量背后的“双向奔赴”：年轻人需要戏曲吗？

在多数人印象中，戏曲是“老年艺术”，与年轻人隔着次元壁。但河南这群学生的实践却打破了这种偏见。他们发现，短视频的“短平快”恰好消解了戏曲的观看门槛。一段3分钟的《抬花轿》选段，通过剪辑突出唢呐配乐和唢呐表情包，竟被网友称作“河南人自带的BGM”。

更关键的是，年轻人开始用戏曲表达自我。在一条获赞超20万的视频里，学生用豫剧唱腔翻唱流行歌曲《孤勇者》，评论区炸出大批河南网友：“DNA动了！”“这调子我一秒接唱！”戏曲不再只是博物馆里的展品，而成为年轻人文化认同的载体。

某高校戏曲社团指导老师张敏观察到一个现象：这两年主动报名戏曲社团的学生多了三成，“很多孩子说，刷短视频时觉得戏曲有‘反差萌’”。这种“萌”或许不够严肃，却让戏曲以更轻盈的姿态进入大众视野。

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破圈之后：流量能否浇灌戏曲的根？

面对突如其来的关注，学生们也有困惑。有人质疑他们的表演“不专业”，甚至被贴上“糟蹋传统”的标签。王雨晴的团队曾收到一条私信：“唱戏不是穿个衣服摆拍，得下苦功夫。”这句话让他们决定拜师学艺，每周去当地剧团“蹭课”。

而流量带来的不仅是争议，还有机会。某地方剧团主动联系学生合作，将经典剧目拆解成“戏曲知识点”系列短视频；文旅部门邀请他们参与非遗推广活动，用戏曲元素设计城市打卡路线。越来越多学校开设戏曲选修课，甚至将短视频创作纳入学分考核。

“老祖宗的东西不能丢，但得先让人愿意看。”王雨晴说。在她看来，学生们拍摄的从来不是“正宗的戏曲”，而是戏曲与当代生活的化学反应——宿舍走廊可以当戏台，手机镜头也能记录下年轻一代对传统文化的理解。

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结语：当戏曲不再“高高在上”

河南学生的实验或许不够完美，却撕开了戏曲传承的一道口子。当00后们用短视频重新定义戏曲的“打开方式”，传统与潮流的碰撞中，我们看到的不仅是流量的狂欢，更是一代人主动靠近传统文化的诚意。

毕竟，戏曲的生命力从来不在博物馆里，而在每一次被观看、被改编、被传唱的过程中。正如一位网友的评论：“他们唱得未必专业，但眼里的光，让我想走进剧院看一场真正的豫剧。”

（应受访者要求，文中人物均为化名）