常青戏曲老师简介：三尺讲台传戏韵一支水袖舞春秋

常青戏曲老师简介：三尺讲台传戏韵一支水袖舞春秋

【手绘封面图】身着淡青戏服的教师侧影立于水墨风戏台前，手持折扇半遮面，发间珠钗若隐若现。背景点缀着盛放的玉兰花，画面上方题有戏脉永续四个行楷大字。

第一章：梨园世家的传承者

（配图：泛黄老照片里的幼年常青老师与祖父对戏场景）

八仙桌上的青瓷茶碗还冒着热气，六岁的小常青踮着脚尖，将祖父的蟒袍下摆轻轻理顺。雕花木窗透进的晨光里，老艺人手把手教孙女摆出第一个亮相。眼随指尖走，气沉丹田稳，这句家传口诀成为常青戏曲人生的起点。

第二章：从台前到讲台的蜕变

（配图：常青老师三十岁时演出《牡丹亭》的舞台剧照）

聚光灯下的杜丽娘刚谢幕，掌声未歇的常青已在卸妆时接到戏校的聘书。那年深秋，她把珍藏的十二副头面锁进樟木箱，却在教案本里夹了片珍藏多年的点翠头花——那是师父临终前赠予的戏魂。

第三章：独创五感教学法

（配图：课堂特写：学生蒙眼聆听檀板节奏）

周三下午的练功房总飘着淡淡檀香。闭眼听这段西皮流水，有没有尝到冰糖葫芦的酸甜？常青轻摇铜铃，带着学生用身体感知旋律的轻重缓急。她的教案里记满颜色标记：红色代表激昂，靛蓝对应哀婉，每种情绪都有专属的肢体密码。

第四章：戏服里的育人哲学

（配图：常青老师指导学生穿戴戏服的抓拍）

系这如意结要像待人接物，七分紧留三分情。常青指尖翻飞，为新生整理衣襟。每年冬至，她都会取出那件补过七次的月白帔衫，给孩子们讲述宁穿破不穿错的行规。练功镜旁常年备着针线盒，补缀戏服时总念叨着做人如缝衣，针脚要细密。

第五章：跨界的戏曲传播者

（配图：常青老师在社区教老人使用戏曲直播设备）

智能手机支架旁摆着老式录音机，常青正教票友们调整直播滤镜：美颜别开太满，皱纹里都是戏呢。她创新设计的戏曲广播体操，把云手化作肩颈运动，卧鱼变成平衡训练，连广场舞队都来讨教身段秘诀。

【尾图】暮色中的戏曲教研室全景：玻璃窗映出常青老师批改作业的剪影，墙上挂着历届学生的戏装合影，案头青瓷瓶里斜插着几枝带露的梨花。